සම්පත් පාදක අධ්‍යාපන සංකල්පය තුළින් ඉගෙනුම් ඉගැන්වීම් ක්‍රියාවලිය සක්‍රීය කිරීම උදෙසා පාසල් පුස්තකාල මනා කළමනාකාරීත්වයකින් සමන්විත විය යුතුය: (ඌව පලාතේ ජාතික පාසල් දහයක් ඇසුරෙන් කෙරෙන අධ්‍යයනයක්) (Record no. 91832)
[ view plain ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 00928nam a2200169Ia 4500 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 230715s9999 xx 000 0 und d |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | Sinhala |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jayasiri, Manathunga Ajith |
| 245 #0 - TITLE STATEMENT | |
| Title | සම්පත් පාදක අධ්‍යාපන සංකල්පය තුළින් ඉගෙනුම් ඉගැන්වීම් ක්‍රියාවලිය සක්‍රීය කිරීම උදෙසා පාසල් පුස්තකාල මනා කළමනාකාරීත්වයකින් සමන්විත විය යුතුය: (ඌව පලාතේ ජාතික පාසල් දහයක් ඇසුරෙන් කෙරෙන අධ්‍යයනයක්) |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Kelaniya |
| Date of publication, distribution, etc. | 2003 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 187p. |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Name of granting institution | University of Kelaniya |
| Degree type | B.A |
| Year degree granted | 2003 |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | B.A |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | School Library |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Teacher Education |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Koha item type | Thesis |
| Withdrawn status | Lost status | Damaged status | Not for loan | Collection | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Total Checkouts | Barcode | Date last seen | Price effective from | Koha item type | Presence of Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Thesis Collection | Maharagama | Maharagama | 2023-07-15 | TH000987 | 2023-07-15 | 2023-07-15 | Thesis | Yes |